最值的求法一束
摘要:本文通过对求最值的多种方法的分析、讨论,让大家意识到部分最值问题是与实际问题有着密不可分的关系。了解它们在不同领域的应用,从而能够更好更快掌握求最值的方法的本质。最值的解法有很多种,为以后大家解决数学问题提供了十分有力的工具。
关键词:最值;解法;应用
无论是在考试中还是平时的练习中都不乏最值的题目,求最值的题目不仅是高中阶段最常见的也是最重要的一个问题,同时最值问题也是与大家生活和学习息息相关的,在现实生活中,体积、面积、利润等的计算都属于最值问题.系统的求最值的方法还没有,教师在讲解的时候往往不能面面俱到,有时还无法满足一些基础较好的学生的求知欲。不管是在知识的学习过程中,还是在知识的应用中,最值问题都将引起高度重视.本文将对最值问题的求解方法作一些分析、探讨,希望对大家在学习相关知识时,以及在解决实际问题的方法选择时,提供有益地帮助。
柯西不等式法
在现行的高中教材中涉及了简单的柯西不等式的知识,柯西不等式的用途也是极其广泛的,最值的求法也是其中的用途之一。以下举几例,说明柯西不等式在求最值中的应用,其思维方式新颖,具有创新的特点,对培养学生的学习兴趣有积极的引导作用.
已知
例1 设
解
当且仅当
例2 已知实数
解 由柯西不等式:
当且仅当
则
即
解得
所以
例3 求函数
解 函数关系可化为
即
又
所以
当且仅当
向量法
在高中一年级下学期学习了向量的知识,用向量知识解题不仅简单而且很明了易操作,在立体几何中广泛使用此知识解体。向量在代数、不等式、方程、数列、平面几何、立体几何这些题目中广泛使用,在此简单的说下向量在邱最值中的作用。
例4 求函数
解 令
则
故
当且仅当
解得
所以 当
平方法
(分析:数式相同,如果所求的函数形式与一组数据的方差公式具有某种相似之处.利用平方差的非负性求函数的值域,不失为一种新颖、独特的方法.)
例5求函数
解 视
解得
因而当且仅当
即
所以
函数法
函数是高中教材中最重要的一个内容,函数的应用亦是极其广泛,在此略谈下在求最值中的应用。如果所求式子与代数形式上相同,于是通过分析把所要求解的问题转化为一个函数,特别是用一个二次式取代函数,充分利用判别式求解.
例6 已知
解 由条件式得
现构造二次函数
则
于是 抛物线
整理得
即
又当
有
故
判别式法
二次函数的最值问题可用判别式求解,关键是列出变量
例7 已知
解 由
将
有
得关于
故
即
所以
从而
平均数法
利用基本不等式,即两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数来求最值,可以使很多看似无从下手的条件最值问题,得以巧妙地解决,它是解决最值问题的基本方法.
例8 已知
解 由
则 以
故
即 当
导数法
导数为研究函数的性质提供了一种十分有效的方法,借助导数可以对函数的单调性、极值作透彻分析,进而确定其最值。导数的方法容易掌握,对某些题而言用导数的方法求解极其简单,有些题运用导数的方法求解则是很麻烦,所以在求最值中做题方法要依题而定。
例9 已知
解 显然题给函数的定义域为
令
又
从而
因此 当
例10 求函数
解 容易求出
令
又由
得
例11 已知
解 由已知条件得
对上式求导,得
令
当
|
|
|
|
(-1,0) |
|
(0,1) |
|
|
|
|
+ |
0 |
- |
0 |
+ |
0 |
- |
|
|
递增 |
极大值 |
递减 |
极小值 |
递增 |
极大值 |
递减 |
所以,由表可知,当
单调性法
在函数中有一个最重要的性质就是函数的单调性,利用函数的单调性求最值往往会有意想不到的效果。
例12 用边长为
解 设水箱底边长为xcm,则水箱高
水箱容积
求
因为 x只能在(0,60)内变化,当
60 40 0
既是 函数
将
故水箱边长取40cm的时候,容积最大,最大容积为16000
待定系数法
所有的题中最基本的解法,采用此种方法求解需要依题而定。
有一块长为2米,宽为1米的矩形铁皮,现要在它的四周各截去一个同样大小的正方形,然后做成盖盒子,问该如何截,方能使其容积最大?
解 设截去的正方形边长为
则 所做成的盒子的容积为
此时
然而 由于方程
因此 这时不能直接应用基本不等式
所以 以参数
此时
则
于是 当
由
可得
此时
故 截取的小正方形边长为

