说课是教师面对评委或同行，系统地说出某一课题的教学设计及其理论依据的一种教研活动。它可以帮助教师提高对备课，上课的理性认识，提高教师的教学、教研水平。说课的重点在于说理。其内容和要求，一般应包括以下几个方面。 一、说教材 １、说教学目标的确定。教学目... [阅读全文]

一、关于说课的含义和特点所谓说课，是指讲课教师在一定场合说说某一堂课打算怎样上，以及为什么这样上，即对教学的设计和分析。其内容涉及教材内容的分析、教学目标的确定、教学过程的设计、教学方法的选择、教学效果的评价及其对以上诸项所作的分析。说课是一种课前行... [阅读全文]

说课，就是授课教师在备课之后，向同行系统介绍自己关于某课的教学设想（意图）及其理论依据，而后听者评议、交流切磋的一种教研形式。实践证明，说课活动是提高教师教学水平生动、经济有效的方式。 一、说课的主要内容 1.说教材说本教材目的、联系、教学目标、重点、难... [阅读全文]

一、教材分析： 1、教材的地位和作用： 人体体内物质的运输是依靠人体循环系统来完成的。人体循环系统包括血液循环系统和淋巴循环系统两部分。血液循环系统的组成，包括心脏、血管构成的管道系统和管道内流动的血液三部分。其中心脏是人体血液循环系统的重要动力结构，... [阅读全文]

信息技术是一门新兴的课程，随着教学条件和教学对象的不断变化，信息技术课程的教学目标、教学手段、教学内容和教学方法也在不断地发生相应的改变，这就要求广大教师不断地在新的教学情景中进行教学设计，以适应教学目标对培养学生知识、能力和情感的要求。为了促进广大... [阅读全文]

一直以来,我认为讲课如同旅游,课堂是一个景点,文章便是景观,学生就是旅游团而老师则是导游,他的职责在于让学生读懂会意每一个景观.今天我将带大家去领略《荷塘月色》的幽美景观. 景点的地位取决于景观的价值.《荷塘月色》是一篇情文并茂的散文名作,编者将其放在高一第一... [阅读全文]

教学目标： 1、 理解本文的说明顺序与思路； 2、 体会本文灵巧活泼的行文方式； 3、 学会本文中的作诠释的说明方法的运用； 4、 学习运用本文的整齐句式。 学习目标： 1、理解本文的内容；掌握本文的说明顺序与说明的思路； 2、在学习过程中培养探索、合作的精神； 3、... [阅读全文]

素质教学目标 1、认识宇宙是物质的、运动的、无穷无尽的，激发探索宇宙奥秘的兴趣。 2、辨别列分类别、作比较等说明方法，体会其作用。 3、体会作者运用多种写作手段把人们不熟悉的道理说得浅显易懂的方法。 教学重点、难点 1、重点：综合运用多种说明方法，清晰地说明... [阅读全文]

一．教材与学情分析 三首咏月诗词写于不同时代，都表达了思念之情。学生借助词典和课文注释，大体可读懂课文。在学习时宜从整体感知作者在诗中描绘的情景，从而了解诗的内涵美，然后从用词的角度深入分析诗词富有表现力的语言。在深入分析的过程中我们应注意通过朗读品... [阅读全文]

教学目的 1、了解奏表的特点。 2 、了解诸葛亮的亲贤臣，远小人等名言。 3 、掌握本篇的词语。 教学要点 1．理解段意，明了诸葛亮提出的谏诫。 2。了解课文内容，进一步了解诸葛亮的政治才能在本文着重了解他提出的任人唯贤、赏罚分明、察纳雅言的进步主张。 3，积累文... [阅读全文]

在20分钟去准备一篇完美的说课稿是不可能的，有些教师总是说我刚写完教学目标，时间已经到了。这里我们要注意一些技巧性的东西，我谈一些准备中的体会。 （1） 要在说课前准备好各种课型的框架。这里的框架包含 目标框架、理论框架。比如计算课，就要将理解算理、掌握... [阅读全文]

一、什么是说课 说课是一种新兴的教研形式，指执教者在特定的场合，在精心备课的基础上，面对同行或教研人员讲述某节课(或某单元)的教学设想及其理论依据，然后由听者评议，说者答辩，相互切磋，从而使教学设计趋于完善的一种教研活动。 二、说课、备课、上课的区别 备... [阅读全文]

一、 教案的定义 教案又称课时教学计划，是任课教师的教学实施方案，是教师对一次课（两节课，一周课程或是一月课程）进行的总体设计。 二、 教案编写的意义 （1） 教师完成教学任务的保证 在上课前要不仅要备课，还要备学生，此备不同于背，要依照大纲，教材和学生，灵... [阅读全文]

说课既是一种具有创新意义的教学研究活动，又是小学教师职业技能训练的主要内容。什么叫说课？说课就是指讲课教师运用系统论的观点和方法，在一定场合说说某一教学课题打算怎样上，以及为什么打算这样上的教学分析。也就是说，说课是讲课教师对教学课题的设计与分析。... [阅读全文]